곽 노 공
(레고닥타 원주지사장)


아이들은 만2~3세가 되면 주변 세계에 대한 흥미와 호기심이 늘어나면서 다양한 질문과 함께 과학 지식의 기초가 되는 논리적 사고가 싹트게 됩니다. 이시기의 과학 교육 방법은 생활 속에 존재하는 모든 현상들을 탐구해 보는 것입니다. 계절의 변화, 낮과 밤의 변화, 곤충의 움직임을 관찰하는 등의 활동이 바로 과학교육입니다.


또한 여러 가지 사물을 직접 만져서 감촉을 느끼게 하고 여러 가지 맛과 냄새를 체험하게 하고 정전기를 일으켜 머리카락에 대어 보거나 물에 뜨는 것과 가라앉는 것들을 다양하게 준비하여 물놀이를 해보는 등 생활 속의 소재를 활용하여 교육하는 것이 무엇보다 효과적입니다. 특히, 유아기의 과학 교육은 과학적 개념을 과학 활동에만 한정 지어 분리 교육하는 것이 아니라 유아들이 일상적으로 즐기고 흥미있어 하는 노래, 이야기, 게임, 미술, 요리 등과 같은 활동과 연계하여 통합적인 교육이 이루어진다면 전인적인 발달을 도모할 수 있습니다.


유아의 호기심이 극대화되는 이 시기에 유아의 다양한 질문에 엄마가 유아의 수준에 맞는 대답과 호응으로 과학적 탐구심이 길러질 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 그리고 유아 자신이 창안해 낸 활동을 자연스럽게 확장할 수 있는 환경을 마련해 주어 열심히 탐구할 수 있도록 지원해야겠습니다.


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