문제해결에 신중 기해야

폭력의 의도에 대해 확인하는 절차가 필요하다고 생각한다. 학생들은 교사에게 맞으면 곧바로 112에 신고하고 학부모는 무조건 자식 감싸기에 급급한 것은 문제이다.

폭력일 수도 있고 의도 없이 사랑으로 든 매일 수도 있다. 매의 정도에 따라 폭력이 정해지지만, 곧바로 경찰이 교사를 연행해 가기 보단 학부모와 교사, 당사자간에 대화가 우선돼야 한다고 생각한다.

사회적 분위기가 이렇다 보니 학생들은 경찰에 신고하는 일이 당연한 것으로 받아들이는 사회적 분위기가 깊어져 가는 것 같아 안타깝다.  

교사와 학생은 서로 신뢰와 믿음으로 이어져야 하는 관계이다. 청소해 준 초등학생이 귀여워서 안아 준 것이 잘못인지 아닌지 쉽게 판단할 문제는 아니다. 정이 깊은 우리 민족이 예로부터 행해오던 관습일 수도 있다. 어린 학생들은 판단력이 흐리다.

사회적 분위기가 이렇다 보니 학생들은 당연히 경찰에 신고하고 어른이 때리면 무조건 폭력이라고 생각하는 경우도 있을 것이다.
초등학교와 중학교, 이제 곧 있으면 초등학교에 입학해야 하는 손자, 손녀를 5명이나 두었지만, 며느리들에게 너무 감싸지 만은 말라고 이야기 한다. 손자, 손녀가 학교에서 혼났다고 학부모가 너무 나서면 아이들이 오히려 나약하게 자랄까 걱정이기 때문이다.

학교폭력은 없어야 할 문제이다. 그러나 문제에 대한 판단은 신중해야 하겠다.
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